miércoles, 21 de diciembre de 2011
martes, 20 de diciembre de 2011
lunes, 19 de diciembre de 2011
viernes, 16 de diciembre de 2011
martes, 13 de diciembre de 2011
miércoles, 30 de noviembre de 2011
EVALUACIÓN 1
EVALUACIÓN 1 Javier Higuera
Para completar la “Evaluación 1”, responde a las siguientes cuestiones de una forma razonada:
- ¿Qué tipo aplicaciones echas de menos en la distribución? A menudo muchos programas de Windows tienen su alternativa en Linux. Ve la tabla de equivalencias aquí y busca la alternativa a la aplicación que echas de menos. Indica las aplicaciones que echas de menos y su alternativa si encontraste una. Si no echa de menos ninguna aplicación, explica cuáles son actualmente las aplicaciones qué más usas y para qué las utilizas.
- Lee el artículo de Richard Stallman "Por qué las escuelas deberían usar exclusivamente software libre" que encontrarás aquí.
De las razones expuestas ¿cuáles te parecen más convincentes? ¿cuáles te parecen más débiles? ¿Por qué?. Expresa también tu propia opinión sobre las ventajas e inconvenientes del uso de sistemas libres en el ámbito educativo público.
(Para responder a estas cuestiones no utilices ningún procesador de texto; simplemente contesta a ellas en la ventana en línea de la que dispones, indicando el número de la pregunta antes de cada respuesta. El tutor hará las correcciones necesarias por el mismo sistema).
1-
La única aplicación que puedo echar de menos es el Interne Explorer,aunque hoy en dia casi no lo utilizo ya que existen otras alternativas más rápidas como Chromme,Mozilla… En Linux además existen muchas más aplicaiones con la misma función que el explorer,además de forma gratuita.
Las aplicaciones que mas utilizo son el Word; para realizar trabajos de clase,escribir correos…,El Google Chromme,para entrar en diferentes paginas web,editores de fotos como el Gimp,Reproductores multimedia para ver videos y escuchar música,progamas de descarga como Bittorrent,ares, emule para descargar canciones, películas…
En Linux existen casi el doble de aplicaciones que en Windows por cada función y además de forma gratutita,algunas aplicaciones que tienen la misma función que estas anteriosres son:
(NAVEGADORES)Links (llamado como "links -g") ,Dillo…
(PROGAMAS DE DESCARGA ) xMule. (eMule),Lphant (eMule, consola),Nicotine-Plus
2-
Estas sonlas razones que me parece mas convincentes:`` con el software privativo la computadora hace lo que el programador del software quiere que haga, no lo que usted desea´´,``Cuando algunos estudiantes alcanzan la adolescencia, quieren aprenderlo todo sobre los sistemas computacionales y su software. Tienen una curiosidad especialmente intensa por leer el código fuente de los programas que usen a diario. Para aprender a escribir buen software, los estudiantes necesitan escribir y leer mucho código. Necesitan leer y comprender programas reales que la gente utilice en la realidad. Sólo el software libre lo permite.El software privativo rechaza su sed de sabiduría: les dice «el conocimiento que buscáis es secreto; ¡aprender está prohibido!». El software libre anima a todos a aprender.´´ Estas razones me parecen las mas importantes porque, lo más importante en tu ordenador,yo creo, es que este haga lo que tu veas conveniente,no lo que el progamador quiera que tu hagas,y me parece mal que los estudiantes no puedan ampliar su conocimiento porque al progamador no le apetece que la gente se de cuenta de lo que ocurre,quiere tener a todos controlados.Esta es la que me parece menos convincente:`` El software libre le da a las escuelas, igual que a cualquier otro usuario, la libertad de copiar y redistribuir el software, por lo que pueden hacer copias para todas las computadoras que tengan.´´----`` Esta razón obvia, aunque importante, es más bien superficial. Los autores de software privativo pueden eliminar esta desventaja donando copias a las escuelas´´
Esta razón es la mas débil por la misma razón que explica más adelante.
Tambien una de las ventajas para mi más importantes es que el software libre es gratis,y no le supone ningun coste a las escuelas y las aplicaciones ya integradas nunca tendras que pagar por ella,en el software privado podrían distribuir copias pero seguramente más adelante te cobrarían por usar las aplicaicones.
Uno de los inconvenientes sería enseñar a todos los alumnos que siempre han utilizado Windows,a usar Linux desde cero,aunque este problema a lo largo de los años si la gente que aprende a usarlo lo lleva a sus casas,con el tiempo la mayor parte de la gente comenzaría a usar es software,y su aprendizaje no supondria una dificultad en las clases.
viernes, 18 de noviembre de 2011
miércoles, 16 de noviembre de 2011
martes, 15 de noviembre de 2011
lunes, 7 de noviembre de 2011
viernes, 28 de octubre de 2011
miércoles, 26 de octubre de 2011
lunes, 24 de octubre de 2011
viernes, 21 de octubre de 2011
lunes, 10 de octubre de 2011
lunes, 3 de octubre de 2011
miércoles, 28 de septiembre de 2011
martes, 27 de septiembre de 2011
miércoles, 21 de septiembre de 2011
viernes, 6 de mayo de 2011
lunes, 18 de abril de 2011
martes, 5 de abril de 2011
sábado, 19 de marzo de 2011
martes, 1 de marzo de 2011
Frase Audacity
Primero nos bajamos los sonidos del youtube con el ``aTube´´.
Luego abrimos el audacity y abrimos cada una de las pistas.
Las ordenamos cada una en una sola pista y le dimos los efectos correspondientes,y con la herramienta de desplazamiento las colocamos cada una a cierto tiempo.
Despues la exportamos como Mp3 la guardamos y la subimos al blog.
Luego abrimos el audacity y abrimos cada una de las pistas.
Las ordenamos cada una en una sola pista y le dimos los efectos correspondientes,y con la herramienta de desplazamiento las colocamos cada una a cierto tiempo.
Despues la exportamos como Mp3 la guardamos y la subimos al blog.
lunes, 21 de febrero de 2011
Paffendorf-be cool
Cancion Audacity modificada:
Primero grabamos nuestra voces con el Audacity en una pista aparte,y las copiamos.Luego abrimos otro progama de audacity y abrimos la cancion,mas tarde reducimos el sonido,con la herramienta envolvente, en las partes de la cancion en las que hablaban.Mas tarde pegamos nuestras voces en una pista nueva y las movimos hasta la parte de la cancion en la que habiamos reducido el sonido de las voces.Alli seleccionamos cada voz y pinchando en efectos le cambiamos el tono y la velocidad a cada una de las voces.Luego la guardamos como un archivo WAV.Al final cambiamos el archivo de WAV a Mp3 y la subimos al blog
Primero grabamos nuestra voces con el Audacity en una pista aparte,y las copiamos.Luego abrimos otro progama de audacity y abrimos la cancion,mas tarde reducimos el sonido,con la herramienta envolvente, en las partes de la cancion en las que hablaban.Mas tarde pegamos nuestras voces en una pista nueva y las movimos hasta la parte de la cancion en la que habiamos reducido el sonido de las voces.Alli seleccionamos cada voz y pinchando en efectos le cambiamos el tono y la velocidad a cada una de las voces.Luego la guardamos como un archivo WAV.Al final cambiamos el archivo de WAV a Mp3 y la subimos al blog
martes, 8 de febrero de 2011
lunes, 31 de enero de 2011
Music
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martes, 25 de enero de 2011
Orinoco Flow.
reroductor cancion Orinoco flow
https://sites.google.com/site/javitrik/home/audio/ENYA-Orinocomp3128.wav?attredirects=0&d=1
https://sites.google.com/site/javitrik/home/audio/ENYA-Orinocomp3128.wav?attredirects=0&d=1
lunes, 24 de enero de 2011
viernes, 21 de enero de 2011
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